Expeditite Dalton Boek

40 - Het leren op een daltonschool

Hulpmiddelen in de klas

De bedoeling is om kinderen te leren in vrijheid te leven, zelfstandig te zijn, om goed samen te werken en na te denken (reflecteren). En daarvoor kunnen leraren verschillende hulpmiddelen gebruiken.

Sommige leraren gebruiken blokjes. Daarmee kunnen kinderen aangeven of ze zelfstandig willen werken en of ze een vraag hebben. Sommige leraren gebruiken ook een time-timer om kinderen te leren hun werk in de tijd te leren plannen. Een stoplicht wordt wel gebruikt, zodat kinderen weten of er wel of niet overlegd mag worden. En op een maatjesflat kunnen kinderen aflezen met wie ze kunnen samen- werken. Verder gebruiken veel daltonleraren een gangpas. Daarmee geven kinderen aan als ze buiten het eigen lokaal gaan werken. En op een takenbord staat vaak welke leerlingen voor welke huishoudelijke taken verantwoordelijk zijn (schriften uitdelen, klas aanvegen, et cetera). Er zijn nog wel meer hulpmiddelen. Maar van al die hulpmiddelen kun je zeggen, dat ze niet verplicht zijn, maar vaak wel handig in gebruik. Ook de weektaak is zo’n hulpmiddel. Maar dat hoort wel echt bij dalton onderwijs. Die gebruikte Helen Park hurst zelf ook. Op de weektaak staan meestal de doelen waaraan gewerkt wordt en de opdrachten die de kinderen daarvoor moeten maken.

“Als filosoof heb ik wel eens nagedacht over de bedoeling van daltononderwijs en hoe je daaraan kunt werken.”