Expeditite Dalton Boek

48 - Leren op z’n daltons

“Beste kinderen, deze keer gaat over het maken van plannen! Dat vind ik reuze belangrijk.”

Wat kom je hier doen op school? “Mijn ideaal is dat kinderen ’s morgens met een plannetje in hun hoofd naar school gaan over wat ze die dag gaan doen. Ik vind het maar raar als een kind ‘s morgens de klas in komt en dan wacht tot de juf of de meester hem vertelt wat hij moet gaan doen.”

Vroeger ging dat zo in fabrieken. Dan kwam een arbeider op zijn werk en kreeg hij een opdracht van zijn baas. Tegenwoordig moeten steeds meer mensen in de moderne grotemensenwereld zelf hun werk plannen. Daarom is het handig om op school alvast te leren om plannen te maken. De leraar kan daar natuurlijk altijd bij helpen.

“Omdat mijn juf aan mij vraagt wat zij kan doen om ervoor te zorgen dat ik lezen leuker ga vinden, kan ik met haar mee denken om het leesonderwijs leuker en beter te maken!”

“Omdat mijn meester ons vertelt wat het doel is van de taalles, kan ik meedenken over hoe ik het handigst dat doel kan bereiken!”

“Het gaat er niet om dat ik nul fout in een dictee maak, maar dat ik het leuk vind en er goed in word om mooie, spannende verhalen te schrijven, zonder fouten.”

“Mijn zus is goed in leren op school. Ze heeft nu haar diplo ma gehaald op het gymnasium. Maar nu weet ze niet wat ze verder wil. Ze heeft niet geleerd om na te denken over wat ze zelf leuk vindt en zelf wil leren.”