Expeditite Dalton Boek

63 Wat is het belangrijkste van dalton? -

Keuzevrijheid in de klas

Sanne en Maurice hebben een paar kinderen uit de klas de vraag gesteld om een stukje te schrijven over vrijheid en verantwoordelijkheid. Hier zie je een paar van die verhaaltjes.

Ik dacht altijd dat vrijheid betekent, dat je doet waar je zin in hebt. Maar bij ons op school is het vooral vrij zijn om te kiezen. Als je dan bijvoorbeeld voor een werkstuk gekozen hebt moet je een plan maken. Daar ben je dan ook verantwoordelijk voor.

Ik vind kiezen voor wat ik zelf wil leren wel makkelijk, want dat heb ik al op school moeten doen toen ik bij juf Saskia zat bij de kleuters. Als je dat in groep 7 ineens voor het eerst moet doen, is het veel lastiger.

Bij rekenen heb ik liever dat juf Evelien me precies zegt wat ik moet doen, maar bij taal heb ik veel liever dat ik zelf mag kiezen. Dat komt omdat ik rekenen moeilijker vind dan taal.

Bij juf Evelien mag je kiezen wanneer je de spellingtoets wilt doen. Dan moet je goed nadenken over wat de doelen zijn en of je denkt dat je die behaald hebt. Zo denk ik veel meer na over wat ik al kan en wat ik nog moet leren bij spelling.

In mijn portfolio heb ik een lijstje met ik-doelen over het omgaan met keuzevrijheid en verantwoordelijkheid. Regel matig bekijk ik die lijst en denk ik na of ik die doelen al bereikt hebt. Dan maak ik daarna een plannetje voor de volgende periode.

We hebben op het prikbord een lijst waar leerlingen onderwerpen mogen schrijven, waarover ze meer willen leren. De andere leerlingen mogen ervoor kiezen om hun naam erbij te schrijven, als ze samen willen werken of als ze over dat onderwerp al wat weten wat ze wel willen vertellen.