Voorjaarskrant 2025

First page Table of contents 1 Next page Last page

Inspirerend lesmateriaal voor scholen met een moderne kijk op leren!

Voorjaarskrant Ervarend en ontdekkend leren in de klas!

Inspirerend lesmateriaal voor scholen met een moderne kijk op leren!

In deze Voorjaarskrant vind je lesmateriaal over: • Ontluikende geletterdheid met De Lettertrein

• Voorschotbenadering met TaalOceaan • Aanvankelijk lezen met TaalOceaan • Geïntegreerd zaakvakonderwijs met TopOntdekkers • Topografie met TopTopo • De 50 vensters van Nederland met TopCanon • Techniek met TopTechneut • Begrijpend lezen met TopLezers • Thematisch rekenen met LDO Rekenen

Ontdek de nieuwste materialen! Lees verder om te zien hoe jouw klas kan profiteren.

schoenen

stiften

citroen

€75,50

€9,25

€0,55

Groep 1/2

De Lettertrein

Compleet lespakket voor ontluikdende geletterdheid

De Lettertrein is een compleet lespakket voor de ontluikende geletterdheid . Op een speelse manier maken zowel peuters als kleuters kennis met letters in elke vorm : letterteken, letterklank, de positie van een letter in een gesproken en geschreven woord en nog veel meer! De basis is het prentenboek , waar vanuit vele activiteiten kunnen worden gedaan.

Prentenboek De Lettertrein Leer nieuwe woorden en letters. Lees samen het prentenboek en ga op zoek naar alle woorden in de grote praatplaat.

Rijke digitale leeromgeving De omgeving zit boordevol tools per letter als interactieve praatplaten, filmpjes, liedjes en spelletjes!

Jaarlicentie De Lettertrein Art.nr. : 500515 Prijs : €525,-

Ondersteunende lespakketten Alle spellen zijn adaptief inzetbaar , zodat kinderen op hun eigen niveau oefenen met de nieuwe letter! Er zijn twee lespakketten verkrijgbaar. In elk lespakket zit een prentenboek, handpop, poster en digitale omgeving. De aanvullende folio spellen zijn verschillend.

Lespakket De Lettertrein i.s.m. Heutink Art.nr.: 500150 | Prijs: €1.350,-

Lespakket De Lettertrein i.s.m. de Rolf Groep Art.nr.: 500794 | Prijs : €1.350,- Meer info of een demo? Scan de QR-code:

Werken met de Lettertrein De Lettertrein is op verschillende manieren en meerdere malen per week inzetbaar. Hierbij wordt uitgegaan van korte lesactiviteiten van 5 minuten tot een half uur. Het past naast alle kleutermethodes en speelt in op de thema’s in de onderbouw.

Groep 1/2

De Getallentrein

Maak kennis met alle getallen t/m 20

Teun de giraf rijdt met zijn trein door het land van getallen en brengt allerlei goederen langs. Hij helpt graag een handje mee met het laden en lossen en zo maakt hij de leukste avonturen mee! Spelenderwijs maken kinderen kennis met de getallen 1 t/m 20. Lees hieronder welke activiteiten er te doen zijn met De Getallentrein:

Thematisch voorleesboek met getallen Elk verhaal bevat een eigen thema. Zo sluit het verhaal bij getal 8 aan bij het thema winter, en het verhaal van getal 14 aan bij de kinderboerderij. Andere thema’s zijn lichaamsdelen, sport, huis, vakantie, voertuigen en nog veel meer. Dit zijn veelvoorkomende thema’s in de onderbouw, dus ideaal om je lopende thema’s te verrijken met rekenactiviteiten.

Reis mee en leer de getallen 1 tot en met 20.

Oefen met getalbeelden op alle mogeljke manieren

Rijke digitale omgeving Een rijke digitale omgeving is beschikbaar voor leerkrachten en leerlingen. Lees het verhaal voor aan de hand van de praatplaat, bekijk samen het filmpje, zing het liedje of zoek en tel voorwerpen op de zoekplaat. Voor de kinderen zijn er ook leuke digitale spellen. Kortom, heel veel tools om spelenderwijs kennis te maken met getallen, zowel klassikaal als op individueel niveau.

Jaarlicentie Art.nr. : 500680 Prijs : €295,-

Prentenboek Art.nr.: 500743 Prijs : €40,-

Compleet lespakket met ontwikkelingsmaterialen Bij aanschaf van het complete lespakket ontvang je het prentenboek, een jaarlicentie en een bijpassend pakket aan ontwikkelingsmaterialen:

• Cijfers - 1 t/m 10 • Tel tot 10 • Tel tot 20

• Lotto tellen 1 - 5 • Lotto tellen 6 - 10 • Lotto tellen 11 - 15 • Lotto tellen 16 - 20

Lespakket De Getallentrein Art.nr. : 500797 | Prijs : €650,-

Lees meer

TaalOceaan Voorschotbenadering

Kennis maken met het aanvankelijk lezen

TaalOceaan’s voorschotbenadering bereidt kleuters spelenderwijs voor op taal- en leesonderwijs. Met focus op fonologisch bewustzijn en letterkennis biedt het programma thematische lessen, speelse activiteiten en differen tiatie, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten. Perfect aansluitend op TaalOceaan, maar ook los inzetbaar, legt het de basis voor succesvol leren lezen.

Belangrijkste kenmerken

Differentiatie In de lessen van de voorschotbenadering worden voor elke les remediëringsmogelijkheden beschreven. Dit remediëren kan met behulp van extra oefeningen, maar ook met behulp van ander materiaal. In de alge mene handleiding wordt ingegaan op het hoe, wat en waarom van remediëren, alsook differentiëren, zowel voor kinderen bij wie het aanvankelijk lezen moeilijk als gemakkelijk gaat.

Compleet programma voor fonologisch bewustzijn en letterkennis.

Gebaseerd op de nieuwste wetenschappelijke inzichten .

Praktische, speelse lessen met remediëringsopties.

Flexibel inzetbaar : bruikbaar met én zonder TaalOceaan.

Spelend leren met materialen zoals letterbingo, memory en knijpkaarten.

Leerstofinhoud De voorschotbenadering richt zich op het voorberei den van kleuters op technisch lezen, met een sterke focus op fonologisch bewustzijn (zoals hakken en plakken) en het alfabetisch principe. Kinderen leren letters herkennen, benoemen en gebruiken in speelse contexten. Daarnaast ontdekken ze het nut van lezen en leren ze over de wereld van boeken en informatie. De methode sluit aan op SLO-doelen en volgt de let tervolgorde van TaalOceaan. Lesopbouw Er worden 32 wekelijkse lessen aangeboden, startend na de herfstvakantie. Elke les is thematisch, praktisch en speels van aard, met activiteiten zoals letterspel letjes, verhalen en werkbladen. Er zijn duidelijke stappenplannen en lessuggesties voor de leerkracht, evenals opties voor remediëring. Dit maakt de lessen flexibel en toegankelijk voor alle kinderen in de groep.

Concentratie en plezier bij het spelen van Lettermemory!

Groep 1/2

Materialen bij TaalOceaan

Inhoud van de spellendoos van de TaalOceaan Voorschotbenadering

Spelenderwijs letters leren met mooie materialen.

Handleiding TAAL Oceaan

Materialen De voorschotbenadering bevat een breed scala aan materialen om leren aantrekkelijk en interactief te maken: • Handleidingmap : 32 lessen en remediëringsopties; • Spellendoos : Lettermemory, letterbingo, knijpkaarten, letterlotto; • Werkbladen : Praktische verwerkingsopdrachten; • Letterkaarten met verschillende lessuggesties.

taal

1-2 GROEP

GROEP

www.royaljongbloed.com

1-2 GROEP

Handleiding

Voorschotbenadering

TaalOceaan Voorschotbenadering Spelletjesdoos Art.nr.: 89015167 | Prijs : €151,95 TaalOceaan Voorschotbenadering Handleiding Art.nr.: 89015143 | Prijs : €328,20

Vraag een zichtzending aan! Benieuwd naar de inhoud, vormgeving en materialen van deze methode? Vraag eenvoudig een zichtzending aan en krijg een duidelijk beeld van wat TaalOceaan te bieden heeft.

Vraag hier een demo aan!

Let op : Deze zichtzending is digitaal. Scan de QR code en vraag vrijblijvend een zichtzending aan!

TaalOceaan is een uitgave van Groen Educatief.

TaalOceaan Aanvankelijk lezen en taal voor groep 3

TaalOceaan is een uitgebreide methode voor aanvankelijk lezen en taal in groep 3, met een sterke focus op technisch lezen en spelling. Dagelijkse oefeningen en differentiatiemogelijkheden zorgen voor een solide basis in taalvaardigheid. Naast de aandacht voor 150 woordenschatwoorden, richt de methode zich ook op begrijpend luisteren en leesbevordering. TaalOceaan sluit aan op de methode Taal actief en biedt met de Voorschotbenadering voor groep 1-2 een goede voorbereiding voor de taalontwikkeling in groep 3.

Belangrijkste kenmerken

Structuur De methode bestaat uit drie leerlijnen: technisch lezen, spelling en taalverwerving (inclusief woordenschat en begrijpend luisteren). De leerstof is verdeeld over 10 thema’s van elk 4 weken, waarbij elke week 14 lessen bevat. Er is voldoende lesmateriaal voor 360 minuten lees- en spellingonderwijs en 90 minuten taalverwerving per week. De nadruk ligt op technisch lezen en fonologische ontwikkeling, wat belangrijk is voor vlot en nauwkeurig lezen. Spelling krijgt ook vanaf het begin aandacht als tegenhanger van lezen.

Nadruk op technisch lezen en spelling, en de ontwikkeling van fonologisch bewustzijn.

Volop differentiatie, er worden drie niveaus onderscheiden.

Aanbod leeskwartiertje, met dagelijks twee woordrijtjes en twee bladzijden verhaaltjes.

Dagelijks dictee, waarmee elke spellingsles begint.

Differentiatie In de werkboeken worden drie niveaus van

plusniveau. Zo worden kinderen gestimuleerd om ook plusteksten te lezen. De prentenboeken worden behandeld volgens de principes van Close Reading. De lessen bevatten een hogere orde denkvragen voor de voorlopers. De Havenboeken kunnen thuis worden ingezet, om de ouderbetrokkenheid bij de leesontwikkeling van een leerling te vergroten.

differentiatie onderscheiden. Door de keuze om plusopdrachten in het gewone werkboek op te nemen, hebben alle kinderen de mogelijkheid ook de meer uitdagende opdrachten te maken. De hele methode is er echter op gericht dat aan het eind van groep 3 elk kind kan lezen op het basisniveau (E3). Daarom bestaan alle leesteksten uit een begindeel geschreven op basisniveau en een vervolgdeel op Volgen en toetsen De startsituatie voor groep 3 wordt bepaald op basis van toetsen die aan het eind van groep 2 worden afgenomen. Elke vierde week van een thema is een herhalings- en toetsweek. Er is een herfstsignaleringstoets, zowel schriftelijk als mondeling, om vroegtijdig leerlingen met achterstanden in lezen en spelling te identificeren. Daarnaast wordt er een voorjaarsignaleringstoets afgenomen, afgewisseld met niet-methodegebonden Cito-toetsen.

Groep 3

Materialen bij TaalOceaan

Fysieke materialen TaalOceaan is een vrolijke methode, mede dankzij aanvullende materialen: • 10 prentenboeken • 5 Spetterboeken (leeskwartierboeken) • 10 Oceaanboeken (lesboeken)

• Wandkaarten • Klankstroken • Digibord-applicatie • Klankenboot wandkaart

• 10 werkboeken (inclusief plus-opdrachten) • 10 Havenboeken (voor ouderbetrokkenheid)

De kinderen worden ondergedompeld in een zee van letters, woorden, zinnen en teksten.

Digibord-applicatie Bij de methode is een digibord-applicatie beschikbaar die de leerkracht door de les leidt. Door middel van een overzichtelijke structuur krijgt de leerkracht toegang tot alle middelen die voor de les nodig zijn. De applicatie biedt toegang tot de prentenboeken, Oceaanboeken en de werkboeken. Ook heeft het een aantal speciale tools zoals een flitser, een klankenboot, een klankendoos en enkele spelletjes.

Mini-wandplaten Maak het leren lezen nog leuker met deze gratis mini wandplaten! Handige hulpmiddelen bij de letters, ideaal als extra oefening of aanvulling op de les.

Download de mini-wandkaarten of vraag een demo aan!

TaalOceaan is een uitgave van Groen Educatief.

TopOntdekkers

Geïntegreerd zaakvakonderwijs

TopOntdekkers is een thematische zaakvakmethode voor de groepen 1 t/m 8. Door thematisch onderwijs en de leuke werkvormen komen de leerlingen tot nieuwe inzichten en ontwikkelen ze nieuwe vaardigheden.

TopOntdekkers is gebaseerd op:

• Meervoudige intelligentie • 21e eeuwse vaardigheden • Planning en reflectiegesprekken

• Product- en procesbeoordeling • Doorlopende leerlijn • Kindvriendelijke informatiebronnen

• Geïntegreerd zaakvakonderwijs • Ontdekkend en onderzoekend leren • Thematisch concentrisch werken

Doorlopende leerlijnen Het bevat doorlopende leerlijnen van groep 1 t/m 8, maar is ook vanaf groep 3 of groep 5 in te zetten. Dat wordt bepaald door de visie van de school. Elke twee jaargroepen kent 12 overeenkomstige thema’s. Per schooljaar worden er 6 thema’s aangeboden, dus elke twee jaar keren de thema’s terug. Hierdoor kunnen de kinderen zich verdiepen in de thema’s. Deze thema’s bevatten onderwerpen uit de vakken geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek. Schooljaar 2 1: Vakantie en verkeer 7: Vriendschap en cultuur 2: Huis en thuis 8: Voeding en sport 3: School en werk 9: Natuur en seizoenen 4: Vroeger en nu 10: Mens en lichaam 5: Boerderij 11: Techniek en wetenschap 6: Beestenbende 12: Nederland en de wereld De thema’s van TopOntdekkers: Schooljaar 1

Werkwijze Elk thema bevat 15 opdrachtkaarten waarbij de ontwikkeling van de vaardigheden centraal staat. De informatie en kennis die nodig is om de opdrachten te maken zijn een middel om deze vaardigheden te ontwikkelen. De kinderen werken gedurende vijf weken in groepjes, tweetallen of indivueel aan één van de vele leuke verwerkingen. In de laatste week is er ruimte om een kleinschalig onderzoek op te zetten en om de eindproducten te presenteren.

Een voorbeeld van een doorlopende leerlijn binnen thema 10: Mens en lichaam.

Groep 7/8

Groep 5/6

Groep 3/4

Specifiekere onderwerpen als de hartslag, het reflex, het oog en het veranderende lichaam in de puberteit komen aan bod. Maar ook onderwerpen als stress en donor zijn.

Groep 1/2

Er zijn verschillende verdiepende kaarten te vinden over het menselijk lichaam, zoals spieren, organen, zintuigen en het geniale brein.

De kinderen ontdekken welke lichaamsdelen ze hebben en hoe deze heten. Dit doen ze op een speelse manier.

De kinderen tekenen hun lichaam en categoriseren lichaamsdelen in zintuigen, organen, spieren etc. in de vorm van een kwartet.

Groep 1 t/m 8

Onderdelen van TopOntdekkers

Hoe gaan we? Thema 1 Vakantie en verkeer | Kaart 1

5/6 Groep

3/4 Groep

Ontdekkingsreizen Thema 12 Nederland en de wereld | Kaart 3

Sleutelwoorden

Lotte en Lars gaan op vakantie. Lars gaat met de auto. Lotte gaat met het vliegtuig. Lars moet ook nog een stukje met de boot. Lotte reist verder met de bus. Lars gaat naar de bergen. En Lotte naar de stad.

Opdracht B

Auto en bus Vliegtuig

5/6 Groep

Ontdekkingsreizen Thema 12 Nederland en de wereld | Kaart 3

Doelen

Tekening maken - Individueel

Trein Boot Fiets Vervoermiddel Vakantiebestemming Reis Landen Kaart

Inleiding

1 Laat de leerlingen boeken, woordkaarten en/of speelgoed van vervoermiddelen zien.

Ik kan naar andere leerlingen luisteren.

2 De leerlingen maken een tekening van hun favoriete vervoermiddel. Ze kunnen de meegebrachte materialen gebruiken ter inspiratie. Als de tekening klaar is, stempelen of schrijven de leerlingen de naam van het vervoermiddel erbij.

Het is 12 oktober 1492. Over de oceaan vaart een schip met de naam 'Santa Maria'. Er staat een man op het schip. Het is Columbus. Hij heeft een verrekijker in zijn hand. Hij tuurt door de kijker. Wat ziet hij daar in de verte? Hij kijkt goed en roept: "Mannen, er is land in zicht!" Gauw komt iedereen kijken. "Ja inderdaad, daar is land te zien!" zegt één van de bemanningsleden. "Wij hebben Indië ontdekt," roept Columbus blij, "daar wonen de Indianen."

Met welk voertuig ga jij vaak op vakantie?

Ik weet wat een vervoermiddel is en kan ze opnoemen.

Opdracht

Differentiatie: de leerlingen kunnen meer woorden bij de tekening stempelen of schrijven. Bijvoorbeeld onderdelen van het vervoermiddel of de vakantiebestemming.

Ik weet wat de sleutelwoorden inhouden.

Muurkrant en tijdbalk - Groepjes Maak eerst de planning in het werkschrift.

Strand Bergen

Columbus dacht Indië te hebben ontdekt, maar dat klopte niet. Welk land heeft hij wel ontdekt?

Ik ken verschillende vakantiebestemmingen.

1 Wat weet je over de ontdekkingsreizen van Columbus? Bespreek dit met elkaar. Schrijf het in een woordweb. Gebruik hiervoor stap 1 van het werkschrift.

Opdracht A

2 Wat willen jullie graag weten over de ontdekkingsreizen van Columbus? Bedenk allemaal één onderzoeksvraag en schrijf deze op.

Materialen

Sleutelwoorden

Materialen

Liedje zingen - Klassikaal

1 Introduceer het thema met een (eigen) vakantiefoto waar het vervoermiddel op staat. Vraag aan de klas: - Met welke voertuigen kun je op vakantie gaan? - Met welke voertuigen ben jij al op vakantie geweest?

3 Zoek informatie om antwoord te krijgen op jullie eigen onderzoeksvraag.

Christoffel Columbus 12 oktober 1492 Santa Maria Nieuw werelddeel Ontdekkingsreiziger Zeeweg naar Indië Indianen Gouverneur Kolonie Hispaniola Columbus Day Amerigo Vespucci Vier ontdekkingsreizen

Vakantiefoto’s Liedje 'Vakantieliedje' Boeken, woordkaarten en speelgoed van vervoermiddelen A4 papier Tekenmateriaal

Werkschrift Internet Groot vel papier

4 Pak een groot vel papier. Maak een muurkrant over ontdekkingsreizen. Hierop staan: - Antwoorden op jullie onderzoeksvragen. - Uitleg over alle sleutelwoorden.

Lange strook gekleurd papier Pennen, potloden en stiften Schaar Lijm Liniaal Hulpkaart: Muurkrant Hulpkaart: Tijdbalk

2 Maak op het bord een woordweb van de antwoorden van de leerlingen. Laat daarna het liedje 'Vakantieliedje' horen via het digibord.

Kies een leuke opdracht.

Extra opdracht

5 Maak een tijdbalk van de informatie die jullie hebben gevonden. Hang deze tijdlijn onder de muurkrant.

3 Bespreek of er nog voertuigen zijn genoemd die nog niet in het woordweb staan. Vul het eventueel aan.

1 Auto ontwerpen - Tweetallen Maak een auto van kosteloos materiaal. Zorg dat de auto ook echt kan rijden.

Extra opdracht Columbus heeft in totaal vier ontdekkingsreizen gemaakt. Zoek uit welke reizen dit zijn. Teken de routes op een kaart.

4 In groepjes of tweetallen vertellen de leerlingen elkaar waar ze de laatste keer op vakantie zijn geweest en met welk voertuig.

2 Verhaal schrijven - Individueel Typ of schrijf een verhaaltje over een droomvakantie in je favoriete vakantieland.

5 Zing tot slot het vakantieliedje met de klas.

3 Vliegtuig maken - Individueel Neem een plastic fles. Omwikkel de fles met wit papier. Maak van stevig papier de vleugels en de propeller. Maak de vleugels vast aan de fles. Maak de propeller vast aan de dop van de fles. Versier je vliegtuig.

Opdrachtkaarten groep 1 t/m 4 TopOntdekkers 1/2 en 3/4 heeft een volledig leerkrachtgestuurde manier van werken. De leerkracht introduceert de kaart, waarna de leerlingen gaan werken met opdracht A en opdracht B.

Opdrachtkaarten groep 5 t/m 8 Bij de groepen 5 t/m 8 gaan de leerlingen zelfstandig aan de slag met de opdrachtkaarten. Ze kiezen een kaart uit en maken de verwerking. De leerkracht is de coach.

5/6 Groep

Wat is een lapbook? Een lapbook is een gevouwen mapje met een verzameling van mini-boekjes, klepjes en ander gevouwen materiaal. Daarin staan tekeningen, verhalen, diagrammen, (chronologische) informatie en nog veel meer.

Hulpkaart | Lapbook

5/6 Groep

Hulpkaart | Lapbook

Stappenplan

Checklist Vormgeving 1 Vouw alle vouwblaadjes in verschillende manieren,

Materialen

Lapbook vouwen 1 Pak een groot vel gekleurd papier.

Hier moet je lapbook aan voldoen: Op de voorkant staat een afbeelding, de titel, jullie namen en de groep.

Groot vel papier (A3 of groter) Gekleurde vouwblaadjes Pennen, potloden en stiften Schaar Lijm Computer

2 Vouw het papier tot een map. Bijvoorbeeld met twee kleine flapjes die opengaan. 3 Zet op de voorkant een afbeelding, een duidelijke titel, jullie namen en de groep.

zodat je het kunt openvouwen.

☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

2 Bedenk goed hoe je alles wilt opplakken. Jij bepaalt zelf de indeling.

Informatie is verwerkt in ten minste één schema of tijdlijn.

De vouwblaadjes zijn creatief verwerkt, er zijn ten minste twee verschillende vouwtechnieken gebruikt.

3 Zorg dat alle ruimte op het lapbook goed benut is.

4 Aan de binnenkant van de map komt alle informatie te staan.

Er staat ten minste één tekening in. 4 Denk na over de kleuren. Zorg dat ze passen bij het onderwerp. De tekst is geschreven in eigen woorden. 5 Versier de buitenkant en binnenkant van het lapbook.

Informatie 1 Verdeel je onderwerp in kleine onderwerpen.

Kleuren en vormen die aansluiten bij het onderwerp.

2 Zoek informatie voor elk deelonderwerp.

Alle ruimte op het lapbook is goed benut.

3 Verwerk de informatie in schema's of tijdlijnen. Dit kan op vouwblaadjes.

Alle punten van de opdrachtkaart zitten erin.

4 Schrijf korte stukjes informatie op vouwblaadjes.

Je kunt de betekenis van de sleutelwoorden uitleggen in eigen woorden.

5 Maak zelf tekeningen voor extra verduidelijking van het onderwerp.

De zinnen bevatten hoofdletters en punten.

6 Je mag ook afbeeldingen of foto's toevoegen.

Hulpkaarten Elke opdrachtkaart van groep 5 t/m 8 kent een eigen verwerking, zoals een filmpje, lapbook of een enquête. Stap voor stap staat beschreven hoe het product tot stand komt. Er is ook een checklist, waarin de randvoorwaarden voor het eindproduct staan beschreven.

Digitale leeromgeving TopOntdekkers bevat een rijke digitale leeromgeving. Hierin zijn o.a. de volgende onderdelen verwerkt:

• Artikelen • Hulpkaarten • Kindvriendelijke digitale bronnen

• Opdrachtkaarten • Doelenkaarten • Werkbladen • Video’s

TopOntdekkers 1/2 - Digitaal (jaarlicentie) Art.nr.: 500563 | Prijs : €390,00 TopOntdekkers 3/4 - Digitaal (jaarlicentie) Art.nr.: 500566 | Prijs : €415,00 TopOntdekkers 5/6 - Digitaal (jaarlicentie) Art.nr.: 500569 | Prijs : €430,00 TopOntdekkers 7/8 - Digitaal (jaarlicentie) Art.nr.: 500572 | Prijs : €430,00

TopOntdekkers 1/2 - Mappenset Art.nr.: 500575 | Prijs : €215,00 TopOntdekkers 3/4 - Mappenset Art.nr.: 500578 | Prijs : €710,00 TopOntdekkers 5/6 - Mappenset Art.nr.: 500581 | Prijs : €725,00 TopOntdekkers 7/8 - Mappenset Art.nr.: 500584 | Prijs : €725,00

Onderdelen van TopOntdekkers

Groep 1/2: Materiaalpakket Bij TopOntdekkers 1/2 is een materiaalpakket samen gesteld voor extra verdieping binnen het onderwerp. De activiteiten kunnen zelfstandig uitgevoerd worden.

Groep 5/6 en 7/8: Werkschrift Om de keuzevrijheid en de ontwikkeling van de vaardigheden te organiseren is er een werkschrift. Bij elk thema wordt het werkschrift op drie onderdelen ingezet: planning, onderzoek en reflectie.

TopOntdekkers Werkschrift (5-voud) Art.nr.: 500632 | Prijs : €42,50

TopOntdekkers 1/2 - Materiaalpakket Art.nr.: 500635 | Prijs : €385,-

TopOntdekkers 1/2 - Boekenpakket Art.nr.: 500611 | Prijs : €800,- TopOntdekkers 3/4 - Boekenpakket Art.nr.: 500614 | Prijs : €1900,- TopOntdekkers 5/8 - Boekenpakket Art.nr.: 500617 | Prijs : €3750,-

Informatiebronnen Informatie zoeken is één van de fundamenten van Top Ontdekkers, daarom bieden we het volgende:

1. Kindvriendelijke zoekmachine 2. Online lezen - Digitale informatieboekjes 3. Boekenpakket- aansluitend op de thema’s

Reflectie- en toetsmodule Toetsing en evaluatie kan op verschillende manieren. Met de doelenkaart kun je de opgedane kennis ondervragen, en met de hulpkaart kun je het eindproduct beoordelen. Daarnaast bevat elke opdrachtkaart digitale toetsen om kennis te toetsen. De reflectiemodule sluit aan op de reflectievragen uit het werkschrif en ondersteunt gesprekken tussen leerkracht en leerling. Ontwikkelingen worden digitaal vastgelegd, waardoor een reflectieportfolio ontstaat dat inzicht biedt in vaardigheden zoals samenwerken, zelfredzaamheid en plannen.

TopOntdekkers Reflectie- en toetsmodule Art.nr.: 500608 | Prijs : €280,00

Vraag een zichtzending aan!

Groep 5 t/m 8

TopTopo Spelenderwijs topografie leren

TopTopo bestaat uit een zelf in te vullen TopTopo atlas én een digitale leeromgeving. De kinderen gaan op reis en vliegen langs Nederland, Europa en de wereld. Lees verder en ontdek hoe leuk en leerzaam topografie kan zijn!

Hoe werkt het?

1. De kinderen ontdekken nieuwe plaat sen en vullen hun TopTopo atlas in. 2. Ze oefenen in de digitale omgeving. 3. Ze toetsen topografische kennis. 4. Aan het eind van groep 8 is de TopTopo atlas compleet.

Zoek op en vul in.

Wereld

Europa

Zuid Amerika

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Nederland

Duitsland

Provincies en hoofdsteden

Zoek op en vul in.

Zoek de plaatsen op en vul in.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Mijn TopTopo atlas In de TopTopo atlas noteren kinderen de toponiemen. De TopTopo atlas bestaat uit 3 delen: Nederland, Europa en de wereld. De kinderen moeten zuinig zijn met hun atlas, want t/m groep 8 vullen ze hun atlas steeds verder in. Instappen is mogelijk vanaf groep 5 óf 6.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

III

-------------------------------------------------------------------------------------------------

10 7

-------------------------------------------------------------------------------------------------

III

-------------------------------------------------------------------------------------------------

III

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Legenda

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Legenda Provincie Hoofdstad

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Legenda

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Land Hoofdstad

Stad Water

Gebied Gebergte

Hoofdstad Stad

Water Gebied

III

-------------------------------------------------------------------------------------------------

TopTopo atlas Art.nr.: 500791 | Prijs : €275,- per 25 stuks

De digitale leeromgeving Met behulp van de digitale atlas zoeken kinderen de plaatsen op. De kaarten worden geoefend met vijf games waardoor het leuk is om aan de slag te gaan met topografie. Door directe feedback kunnen de kinderen snel en zelfstandig leren. Met een toets ronden de kinderen hun kaarten af.

TopTopo - Digitale omgeving Art.nr.: 500602 | Prijs jaarlicentie : €285,-

Topografie games

1. Verkennen 2. Wie van de drie? 3. Sleepspel

Vraag een demo aan

4. Aanklikken 5. Naam typen

Extra: een vliegspel over Nederland, Europa en de wereld!

Groep 5 t/m 8

TopCanon Geschiedenis met de Canon van Nederland

TopCanon

TopCanon is een module voor groep 5 t/m 8 om naast TopOntdekkers of een andere thematische zaakvakmethode extra aandacht te geven aan geschiedenis.

Lees meer

TopCanon in het kort:

• De leerling kiest een kaart • De leerling werkt zelfstandig of in tweetallen • De verwerking per kaart duurt 1 á 2 lessen • De verwerking wordt in het TopCanon doeboek gedaan

De Tweede Wereldoorlog 37

1940 - 1945 Tijd van wereldoorlogen 37. De Tweede Wereldoorlog Mijn verhaal en tekening over een gebeurtenis uit de Tweede Wereldoorlog.

Achtergrond informatie

1. Wat er is gebeurd.

3. Wanneer het is gebeurd.

2. Waar het is gebeurd.

4. Wie erbij betrokken waren.

Tijd van jagers en boeren

Tijd van Grieken en Romeinen

Tijd van monniken en ridders

Tijd van steden en staten

Tijd van ontdekkers en hervormers

Tijd van regenten en vorsten

Tijd van pruiken en revoluties

Tijd van burgers en stoommachines

Tijd van wereld oorlogen

Tijd van televisie en computer

5500 v. Chr.

500

1000

1500

1600

1700

1800

1900

1950

TopCanon Doeboek Art.nr.: 500671 | Prijs: €275,- per 25 stuks

TopCanon Map Art.nr.: 500587 | Prijs: €125,-

TopCanon Map Alle 50 onderwerpen binnen TopCanon hebben een eigen opdrachtkaart die door de leerling gedaan kan worden. De kaarten zitten in een mappenset die han dig gesorteerd zijn per tijdvak.

TopCanon doeboek Elke keer wanneer de leerling een kaart kiest, maakt hij de verwerking in het doeboek. Hier wordt van groep 5 t/m 8 in gewerkt zodat het een geschiedenis-portfolio wordt.

Wereldoorlog 35 Marga Klompé 43

VOC en WIC 14 Eise Eisinga 24 Koning Willem I 28 De Eerste

De Romeinse Limes 3 Willibrord 4 Hebban olla vogala 6 Erasmus 10

Trijntje 1

Elke sticker is een mijlpaal op onze tijdlijn!

Grieken en Romeinen

Monniken en ridders

Pruiken en revoluties

Burgers en stoommachines

Regenten en vorsten

Ontdekkers en hervormers

Steden en staten

Wereld oorlogen

Televisie en computer

Jagers en boeren

1500

1000

1600

1700

500

5500 v. Chr.

1900

1950

1800

4 5

1 2

10 11

28 29

24 25

6 7

14 15

26 27

8 9

16 17

30 31

32 33

18 19

TopCanon - Digitale omgeving Art.nr.: 500638 | Prijs jaarlicentie : €105,-

TopCanon Tijdlijn Art.nr.: 500590 | Prijs: €45,-

TopCanon Tijdlijn Onder elk tijdvak staan nummers, die overeen komen met de nummers van de opdrachtkaarten. Bij elke afge ronde kaart wordt er klassikaal een sticker geplakt op de tijdlijn. Zo groeit de tijdlijn met de klas mee, van groep 5 t/m 8.

TopCanon - Digitale omgeving Bij TopCanon zit een rijke digitale omgeving. Hierin zijn alle opdrachtkaarten digitaal te openen. Ook zijn hier doelenkaarten, filmpjes, gefilterde internetbron nen en afbeeldingen te vinden.

Groep 1 t/m 8

TopTechneut Techniek voor de hele school

Voor elke groep zijn er uitdagende opdrachtkaarten, die eenvoudig inzetbaar zijn. De onderwerpen zijn uiteenlopend zodat elke techniekles uniek is. Denk aan onderwerpen als magnetisme, geluid, luchtdruk, elektriciteit en nog veel meer. De onderwerpen uit de onderbouw keren regelmatig terug in de hogere groepen, maar dan met een moeilijkere techniek.

Lees meer

Een techniek module voor de groepen 1 t/m 8 om extra aandacht te geven aan techniek en wetenschap. Ideaal voor plusklassen, als verbreding van de creatieve les of extra verdieping op techniek! Ontdek techniek

Werkwijze Bij elke dubbele jaargroep zijn er 15 opdrachtkaarten beschikbaar. Per jaar worden er 7 á 8 opdrachtkaarten behandeld. Op elke opdrachtkaart staan meerdere opdrachten, zodat de kinderen op verschillende manieren kunnen oefenen met de techniek. Bij TopTechneut is een digitale omgeving die toegang biedt tot de opdracht kaarten, hulpkaarten, uitlegvideo’s en de handleiding. Inzetbaarheid per groep In de groepen 1 t/m 4 kiest de leerkracht een opdrachtkaart en doet dit samen met de leerlingen. In de groepen 5 t/m 8 kunnen de leerlingen zelf een opdrachtkaart kiezen, lezen en uitvoeren. Maar ook hier kan er gekozen worden voor een leerkracht gestuurde les.

3/4 Groep

5. Stroomkring Opdrachtkaart

Opdrachten

Experimenteren met twee lampjes - Tweetallen - 1 les 1 Laat de tweetallen experimenteren hoe ze een stroomkring met twee lampjes moeten maken.

3/4 Groep

5. Stroomkring Opdrachtkaart

2 Waarschijnlijk maken ze de stroomkring B1 van de hulpkaart. Test samen wat er gebeurt als je een lampje losdraait.

3 Help de leerlingen bij het maken van stroomkring B2. Test hier ook wat er gebeurt als je een lampje losdraait.

Onderzoekje naar stroomgeleiders - Groepjes - 1 les 1 Ga met een groepje leerlingen om een tafel zitten. Maak de schakeling van tekening C.

Vandaag gaat de les over licht en elektriciteit. Juf heeft alle onderdelen om een lampje aan te sluiten op de tafel gelegd. "Heeft iemand een idee hoe je dit lampje kan laten branden?" vraagt juf aan de kinderen terwijl ze het lampje omhoog houdt. Lars loopt naar de tafel en bekijkt alle materialen. Hij ziet een fitting, stroomdraden met klemmetjes en een batterij. "Ik denk dat je het lampje in de fitting moet draaien." zegt Lars en draait het lampje in de fitting. Er gebeurt nog niets.

Sleutelwoorden

Stroomkring Schakeling Fitting Elektriciteit Geleiden Stroom Licht

2 Houd de klemmetjes tegen elkaar en laat zien dat het lampje gaat branden. Vertel dat het metaal van de klemmetjes de stroom doorgeeft, zodat de stroomkring rond gaat.

3 Laat de leerlingen onderzoeken door welk materiaal wel stroom gaat en waardoor niet. Denk aan papier, een schaar (het deel waar je mee knipt), een potlood, aluminiumfolie, je tafel en de tafelpoot.

Hebben jullie een idee hoe je het lampje kunt laten branden?

4 Bespreek welk materiaal goed stroom doorlaat. Wat kunnen jullie concluderen?

Lichtschakelaar maken - Groepjes - 1 les 1 Leg eerst de beginsituatie klaar zoals op tekening C van de hulpkaart is afgebeeld.

Materialen

Basistechniek

2 Maak samen een lichtschakelaar van een wasknijper. Bespreek en probeer met elkaar hoe dit zou kunnen. Probeer de twee opties, zie de tekening D1 en D2 op de hulpkaart. Bespreek de voor- en nadelen.

Lampje laten branden - Tweetallen - 1 les 1 Lees het verhaaltje uit de inleiding voor. Laat tegelijkertijd een lampje, fitting, stroomdraden met klemmetjes en een batterij zien. 2 Ga met de leerlingen in gesprek en probeer samen het lampje te laten branden. Stel vragen als: - Wat loopt er door de draden? (elektriciteit vanuit de batterij) - Wat gebeurt er als en kring onderbroken wordt? (dan brandt er geen lampje)

Hulpkaart Lampjes Fittingen Stroomdraden met klemmetjes

Platte batterijen Piepschuimplaat Spijkers Hamer Voorwerpen voor het

3 Laat klassikaal zien hoe je het lampje laat branden. Volg de stappen op de hulpkaart en bekijk tekening A.

4 Laat de leerlingen in tweetallen een stroomkring maken.

onderzoekje Wasknijpers

TopTechneut Mappenset Art.nr.: 500605 | Prijs : €400,-

TopTechneut - Digitale omgeving Art.nr.: 500644 | Prijs jaarlicentie : €105,-

TopLezers Begrijpend lezen met rijke teksten uit kinderboeken

E R

L E Z

Lezen met begrip is een vakgebied dat in de belangstelling staat, zowel bij onderzoekers als op scholen. Er is behoefte aan vernieuwing: de aandacht moet gericht worden op leesmotivatie. Kids Learning heeft een nieuwe methodiek ontwikkeld: TopLezers. Met TopLezers leren kinderen begrijpend lezen door themagerichte teksten uit kinderboeken. Recente kinderboeken, zowel verhalen, informatieve teksten als poëzie, krijgen een plaats in de klas. De kinderen duiken dieper in de tekst door gesprekken en opdrachten. Leren begrijpend lezen is een proces van samen lezen, praten, denken, delen en oefenen. Kinderen krijgen de ruimte te groeien door twee schooljaren aan dezelfde doelen te werken.

Zo worden kinderen TopLezers!

Structuur en organisatie

Tweejarig lesprogramma TopLezers heeft voor groep 5/6 en groep 7/8 een tweejarig lesprogramma. Het lesprogramma bestaat uit tien thema’s, die over twee leerjaren worden verspreid. De volgorde waarin je de thema’s inpland kan je zelf kiezen; de methodiek heeft een concentrische opbouw. Combinatieklassen waarin niet meer dan één leerjaar niveauverschil is, kunnen gezamenlijk werken aan begrijpend lezen.

Schooljaar 1

Schooljaar 2

Thema’s en jaarplanning Er zijn tien thema’s met elk drie onderwerpen. Je werkt twee lessen van meestal 45-60 minuten aan een onderwerp. Zo is er tijd om met de kinderen in een tekst te duiken. Er is één les begrijpend lezen per week. Een thema duurt zes tot acht weken. In elk thema is er ruimte voor uitloop. Per schooljaar worden er vijf thema’s behandeld. Dit resulteert in het volgende voorbeeldschema groep 5/6:

Vakantie en verkeer

Vriendschap en cultuur

Huis en thuis

Voeding en sport

School en werk

Natuur en seizoenen

Vroeger en nu

Mens en lichaam

Beestenbende

Techniek en weten

Voorbeeld van een thema indeling per schooljaar.

Thema Voeding en sport

Week 1

Week 2

Week 3

Week 4

Week 5

Week 6

Week 7en 8

Les

Les 1.1

Les 1.2

Les 2.1

Les 2.2

Les 3.1

Les 3.2

60 minuten

45 minuten

55 minuten

Tijd

Uitlooples

Koken voor de keizer

Ik juich voor jou

Ellie en Billy

Titel

Groep 5 t/m 8

Lesbeschrijving Voorbereiden van een begrijpend leesles is belangrijk, zodat je weet hoe de leesdoelen tot uiting komen in de les en hoe je de modeling- en instructiemomenten kunt vormgeven. De lesbeschrijving neemt de leer kracht mee aan de hand en geeft tips voor modeling, volgens het GRRIM-model. Groei in zicht door de leerdoelmonitor De leerdoelmonitor geeft de mogelijkheid het leerpro ces van de kinderen inzichtelijk te maken. Dit doe je door de kinderen opdrachten individueel te laten ma ken en zelf na te kijken. Daarnaast observeer je ook tij dens de les. Vraagstellingen van methode-onafhanke lijke toetsen worden geoefend tijdens de opdrachten. Kinderen worden voorbereid zonder oefentoetsen.

les 1 – 60 min les 2 – 45 min

Sluit aan bij TopOntdekkers kaart 1 en 8

Koken voor de keizer – Marloes Morshuis

• •

In deze les staat een verhaaltekst centraal. De kinderen lezen een fragment waarin Mick tagliatelle met balletjes maakt voor keizer Linus I die niets lust. Zou de keizer deze maaltijd wel kunnen waarderen? In het fragment komen de zintuigen ruiken en proeven naar voren. Dit wordt gebruikt in een opdracht. In de tweede les komt ook het recept aan de orde.

Het gebruikte boek

Koken voor de keizer – Marloes Morshuis

V oorleestekst ‘Koken voor de keizer’

• Leeswerkschrift 5/6 thema 8 pag. 6 t/m 15 • Woordstroken • Verschillende kleuren markeerstiften (2 per leerling)

Zelfst. naamwoorden

Werkwoorden

de rozemarijn de tagliatelle

verbannen

kruisje in tomaat kerven

de streng knoflook

neuriën

de tijm

kringelen

de oregano het (rots)plateau het vergiet de snuf de neusvleugel de lakei

• Je bedenkt wat jij zou doen als je Mick was. • Je gebruikt je zintuigen om het verhaal zelf te beleven. • Je leert kruiden kennen. • Je bedenkt hoe de keizer eruit ziet. • Je oefent het lezen van een recept.

Voorspellen: •

De leerling doet een voorspelling op basis van de titel en de voorkant van het boek.

Visualiseren: •

De leerling herkent woorden in de tekst die duiden op zintuigelijke beschrijvingen. • De leerling maakt gebruik van de zintuigelijke beschrijvingen uit de tekst, bij het vormen van het plaatje in zijn hoofd.

Uitdrukkingen het water loopt hem in de mond

Samenvatten: •

De leerling kan een kopje bedenken dat past boven een alinea.

Vera Verrekijker

Zita Zeef

Pablo Plaatje

Differentiatie In TopLezers wordt convergente differentiatie

toegepast. Voor alle kinderen worden dezelfde doelen nagestreefd. Zwakke lezers krijgen extra ondersteuning om alsnog het basisaanbod te behalen. De leerkracht is het rolmodel en maakt keuzes om meer of minder sturing te geven en te differentiëren waar nodig.

In de lesbeschrijving staan tips voor differentiatie beschreven.

Uitgangspunten

Doorgaande leerlijn

Variatie in teksten

Doelgericht lesgeven

Voor groep 5 t/m 8.

Zoals gedichten, informatieteksten, verhaalteksten en doeteksten.

Met behulp van het directe instructiemodel.

Themagericht Behandel teksten uit kinderboe ken die aansluiten bij elk thema.

Samenwerkend leren Voorkennis ophalen met verschillende werkvormen.

Leesbevordering Het boekenpakket zorgt dat kinderen verder kunnen lezen.

Woordenschat Wordt geoefend met gerichte opdrachten en woordstroken.

Leesstrategieën

Stuurt het denkproces en helpt betekenis te geven.

TopLezers is een uitgave van Kids Learning.

Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24

Made with FlippingBook - Online catalogs